教师党风廉洁演讲稿：廉洁从教，为人师表

各位老师：

“廉政文化进校园活动”事关教育事业的兴衰成败、祖国的未来。作为教育工作者，希望我能借今天这堂课的机会，给大家讲一讲我校开展“廉政文化进校园活动”的意义和具体做法。

一、发挥学校的育人功用，开展廉政文化进校园活动

充发挥学校的育人功用，把学校作为育人的主要阵地，把青少年学生廉洁教育引入教材、引入课堂。在具体教学过程中，注重将廉洁教育纳入整个德育体系中统筹规划，保证廉洁教育有效融入现有学习过程，不会成为额外课业负担。充分利用和整合德育教育资源，依靠学校现有的德育教师队伍力量，把廉洁教育内容有机纳入学校德育工作之中，充分发挥学校德育主课堂、主渠道、主阵地作用。

充分发挥校园文化的熏陶作用，实现青少年学生廉洁教育与校园文化活动有机结合。学校紧扣“学校教育，德育为先”的主题，为青少年廉洁教育营造环境，注意把廉政文化建设作为校园文化建设的有机组成部分，为校园文化建设注入新的活力，增添新的内容。同时，通过校园文化建设形成的现有基础和工作平台，推进廉洁教育有效开展。通过开展廉政知识问答、廉政征文、廉政书画展、廉洁文化主题班会等活动，使廉洁、守纪、诚信等内容在校园文化的土壤中扎根。

以灵活多样的活动为载体，充分发挥社会实践的育人作用。学校在青少年学生实践教育环节中强化廉洁教育的要求，把树立和弘扬廉政文化的客观要求内化为青少年学生的自觉行动。特别是紧密结合一些各具特色的传统学生课外活动项目，如中小学生的团日、队日、艺术节、文化节和寒暑期社会实践等，开展廉洁教育活动。

加强思想道德教育，营造以廉为荣、以贪为耻的浓厚氛围。学校通过开展案例警示教育、纪律法规教育等经常性教育与廉政文化教育等专题教育活动相结合，使学校廉洁教育和廉政文化建设形式丰富多彩、内容不断深化。每年在学校党员干部中集中开展主题不同的党风廉政教育活动，通过案例警示、党纪条规测试、专题报告、讲座、发放宣传资料、利用校内媒体和电视播放教等多种方式开展教育活动。

学为人师、行为世范，大力加强教师师德建设。在推进校园廉政文化建设时，通过加强对广大教师的理想信念教育、法律法纪教育和优良传统教育，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段，着力提高教师的思想政治素质和职业道德水平。同时，在教师考核管理中强调廉洁要求，将廉洁从教指标纳入师德考核体系，促进全体教师依法执教、敬业爱岗、为人师表，自觉抵制乱收费、有偿家教、请客送礼等不良、不廉现象，以高尚的师德情操、丰富的学识修养、强烈的责任意识、无私的奉献精神影响学生、感染学生，充分发挥广大教师在校园廉政文化建设中的导向和示范作用。