更新时间:2018-08-20 15:55作者:李一老师
范文一:两学一做专题讨论提纲
中国人民大学党委将2016年定为“党支部建设年”,围绕“谁来讲、讲什么、怎么讲”三个环节,突出领导干部带头、结合学校传统、区分不同层次三个重点,创新方式讲好党课,把“两学一做”学习教育落到实处。
一是“谁来讲”,干部专家带头,保证党课质量。学校领导班子成员以上率下,立标杆,带头讲党课。学校党委要求校院两级领导班子成员认真落实“一联系、一帮扶”制度(每人联系一个先进党支部、帮扶一个薄弱党支部),为基层党支部讲党课。我先后调研经济学院、农业与农村发展学院党支部工作并讲党课,刘伟校长发挥专业优势,为校内经济学院和校外广东、浙江等地党委理论学习中心组讲党课,作关于中国特色社会主义政治经济学的专题辅导报告。与此同时,充分发挥学校学科优势,组织马克思主义学院、经济学院、哲学院等学院专家学者,围绕党章党规和习近平总书记系列重要讲话,为党支部讲专题党课,使党课更有理论深度,更有内涵质量。
二是“讲什么”,结合优良传统,丰富党课内容。学校党委在做好“规定动作”,讲好学好“规定内容”之外,还注重挖掘自身历史财富、精神财富,补充丰富党课内容,让党课更接地气,生动活泼。学校党委将吴玉章老校长“一辈子做好事”的精神与“两学一做”紧密结合,邀请四川荣县吴玉章故居陈列馆馆长吕远红来校讲党课,举办吴玉章生平展,编写“学吴玉章精神、做合格共产党员”口袋书,为各基层党支部讲好党课创造条件、提供蓝本。学校还充分发挥“关工委”作用,请黄达、卫兴华等一批德高望重的老教授老教师讲党课,以其亲身经历激励年轻一代做合格、优秀的共产党员。
三是“怎么讲”,区分不同层次,创新党课载体。“结对子”讲党课,组织教师党支部与学生党支部、机关党支部与学院党支部、规模较大学院党支部与规模较小学院党支部、校内党支部与社区党支部等不同类型党支部结对子,交叉讲党课,优势互补,互相学习、互相交流、互相激励。多媒体讲党课,以“身边的党员”为主题,以师生身边的模范党员事迹为内容制作“微党课”视频,深受党员干部欢迎。到现场讲党课。鼓励与支持基层党组织赴红旗渠、兰考、嘉兴南湖等革命教育基地,接受现场党课教育。