更新时间:2018-12-05 02:15作者:三水老师
一、存在的问题与原因分析
(一)加强政治理论学习的自觉性不强
一是自觉主动抽时间学习政治理论原著不够。除参加单位集体学习或党校短期集中学习外,平时自己很少自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫,平常听辅导报告、看报纸或电视新闻比较多,认真坐下来研究原著少。虽然时常也在读书时圈圈点点,但真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。三是理论联系实际不够,用理论去指导工作上有较大差距。对理论知识的理解与实际应用联系不够,没有很好地发挥理论的指导作用,有时也是被工作逼着去学习,缺少一种时不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面,有时候认识事物带有盲目性。
平时虽然也学习了一些马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解意思,没有深刻认识其思想的精髓。自觉学习的主动性不够,认为政治理论学习是虚的东西,没有真正认识到政治理论学习是武装头脑,坚定信念,净化心灵,指挥行动的重要法宝。
(二)改进专业业务知识的紧迫性不强
一是虽然有时候也学习点业务知识,但有些实用主义思想,急用先学,现学现用,存在时紧时松的现象,造成学习的内容不系统,不全面,不广泛,不深刻。二是在新时期学生教育管理专业业务知识方面知之不多,视野比较窄,满足于一知半解。三是在工作中存在一定的经验主义,对发展中存在的困难和矛盾认识不够准确,有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住问题的实质和根本。