更新时间:2018-12-05 01:09作者:才子老师
一、教学质量的全面发展
过去的一,各单位在促进学校教学管理规范、深化校本研究、开展联片教研、培训教师队伍等方面做了一些显著成效的工作。从中考成绩来看,我市中考综合质量多来一直走在了泰安市前列。尽管近几我市初中生源在低谷徘徊,但在月份召开的泰安市课程与教学工作会议上,我市初中学段受表彰的先进集体数量与受表彰的先进个人数量仅次于新泰,居全市二,从一个侧面反映了我市初中教学工作的良好水平。
、进一步强化质量意识,强化教学质量的核心地位,坚定不移的抓绿色教学质量的提升。
对素质教育的误解,对质量意识的淡化。要在规范办学的前提下追求更高教育教学质量。不要再围绕素质教育与教学质量的关系作无谓的讨论。
一面三关是提升质量的牛鼻子。①面向全体学生,不能放弃每一个学生,这是教育工作的底线,采取低重心运行的教学策略,对班级的后名学生给予充分的关注,通过提高底线来提高教学质量;②课堂关(当堂达标测试,堂堂清),单元关(单元测试,段段清),期中期末关(两次学校统一考试,全程清),加强对考试结果的分析。
学校在提升教学质量方面要舍得经费投入,毕业班的专题复习教学案及非毕业级的单元测试题,要使用好,发挥好全市骨干教师的这一集体研究成果。
关于毕业级的教学:
()落实毕业级集体备课会的要求,印发学案。
()根据教学阶段需要,召开与上届毕业级教师座谈交流会,教学资源享。