毕业生工作会议发言稿尊敬的各位领导、老师，同学：
大家下午好！我叫雷军环，来自软件学院软件开发与项目管理专业，大家都喜欢称我们专业为niit，那是因为我们的核心课程来自软件大国印度niit（nationalinstituteinformationtechnology）。
上个星期，在教研室主任与学生的见面会上，一个学生问：学校就像工厂，工厂生产的产品有质量保证，学校培养的学生又是如何进行质量保证的呢？今天我就这个问题展开我的陈述。我们知道企业生产产品一般要经过加工、包装和推广三大环节，这三个环节中只要有一个环节没有做好，就有可能导致产品不能顺利进入市场。过去的几，我们专业在学院领导的支持下，在系部领导和专业教师同努力下，就业率和专业对口率取得了很大的成绩，下面我就以生产产品三个环节为主线，向大家介绍一下我们在提高人才质量方面所做的工作。
一，对应着产品的加工环节，是我们人才培养的教学过程。我们同很多专业一样，建立了基于岗位能力的模块化课程体系，每个模块根据当时学生的学习能力采用不同的内容载体和不同的教学方法，mms和mms模块的课程内容以工作任务为载体，以软件开发流程为主线，通过mcla教学法，使学生的基本技能呈螺旋递增式上升；mms和mms模块的课程内容是以项目为载体，以软件工厂（workshop）模式为主线，通过workshop教学法，使学生的自学能力、职业能力、项目管理能力、创新能力得到全面的提升。在四个模块的综合实训中，我们采用的是“虚拟公司”项目实训方式，模拟真实企业环境、真实软件项目、虚拟资金运作的方式，为学生提供软件企业各类生产性实训岗位，让学生能真正体验公司环境、企业文化。贯穿专业教学的全过程isas教学和双语教学全面提升了学生表达能力、团队意识、信息搜索能力和英语能力的等综合素质。我们己经做到了将职业能力的培养与课堂教学全面融为一体。
二，对应着产品的包装环节是我们将学生推向市场前所做的准备。it业招聘的流程一般是看简历->笔试->面试。在简历方面，我们给学生提供了各种模板的简历，而且他们写的中英文简历，专业老师都要认真检查并修改的；对于笔试，我们专业积累了笔试题库，平时会督促学生做，上课有时也做，并定期进行抽查；在面试方面，我们教学一贯的方针就是为学生创造尽可能多的自我表现的机会，所