班主任工作读后感

更新时间:2018-12-04 13:09作者:王华老师

      《班主任工作》读后感
      
      在暑假这段时间阅读了魏书生老师的《班主任工作》这本书。其实早在刚参加工作的时候就读过魏老师的一本《魏书生班主任工作漫谈》一书。两本书的内容大同小异,但这第二次阅读却给我一种全新的感受和体悟。第一次读《魏书生班主任工作漫谈》这本书的时候,我还是个班主任工作经验几乎为零的新手。当时觉得魏老师的这本书就像一盏指路明灯,里面有许多实用的班主任工作方法值得学习。回忆起来当时书中《尊人者,人尊之》、《能受委屈的人才是强者》、《坚持道德长跑--写日记》、《每天点燃一盏思想的明灯》等许多内容都给了我很多启示。魏老师的教书先育人,育人先做人的教育理念深深的影响了我,也是我现在“先成人,在成才”这一教育理想的启发点。然而再一次阅读魏老师的《班主任工作》才发现,自己对魏老师教育理念的理解是片面的,自己在实行的教育方法走了很多的弯路,自己对教育教学以及班级管理的问题处理存在着许多问题。再一次的阅读魏书生老师的《班主任工作》我又有了许多新的收获。
      
      其一
      
      多改变自己,少埋怨环境
      
      很多时侯学生一犯错,就大声斥责、批评,没真正试过如何走进他们的世界,心平气和地用道理去说服他们。自己常常埋怨:现在的孩子怎么这么不听话,现在的孩子真是越来越不好管,现在的孩子怎么就不能像我们小时候那样听话……
      
      不过在这次阅读《班主任工作》时,我被魏老师的一句话深深的触动了,他说:“许多事情是没办法选择的,但你可以选择态度。”做班主任不能选择学生,但只要尽心尽力、问心无愧,积极面对学生的实际状况,总有一天,学生会提高、会进步。他刚刚从教的时候没有埋怨办学条件的不好,他事业爬坡的时候没有埋怨自己的机会太少。他的教改、他的思想、他的班级管理、他的一切,都是真真切切地从学生怎样做人开始的。
      
      我在工作中遇到不利环境和问题时,旺旺不是去通过主观努力解决问题。而是像魏老师说的那样:“埋怨环境不好,常常是我们自己不好;埋怨别人狭隘,常常是我们自己不豁达;埋怨天气恶劣,常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教,常常是我们自己方法太少。”回顾自己这五年的生活和工作,遇到不顺时就有推卸责任,出现埋怨周围的环境和别人的想法或者说是不平衡心态的现象,却不懂或者不肯从自身出发找原因,不善

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