八年级历史课第三单元《建设有中国特色的社会主义》是在介绍改革开放以来，中国社会发生的巨大变化，这些变化从方方面面表现出来，而且就发生在学生们所生活的城市、乡村。这些正是与本单元学习密切相关的教科书以外的历史教育资源。本单元采用社会调查的形式，了解家乡的昨天与今天，会使学生真切地感到，家乡的变化就是祖国变化的缩影。本课在“引言”蕴含的要义：一是从国家的变化引出家乡的变化;二是指出活动的形式与活动的主题──社会调研“家乡的昨天与今天”，即家乡的过去与现在;三是提示调查的领域──居住条件、交通设施、文化教育、商业服务、体育卫生、家庭收入等。

活动内容

调查改革开放二十多年来家乡发生的巨大变化。以小组为单位进行专项调查、分析调查结果、撰写调查报告，召开调查成果汇报会。

活动目标

1.通过调查了解改革开放以来家乡发生的具体变化，了解人们对这些变化的看法。

2.在社会调查的基础上，分析研究产生变化的历史原因、条件，进一步认识改革开放决策的正确性，进一步体会改革开放对于中国社会进步的促进作用。

3.学会展开社会调查的一些基本方法，能够根据自己的调查统计，尝试写出社会调查的分析报告，并与同学们进行交流，展示调查的研究成果。

活动准备

1.动员：教师要结合教科书本课课文内容，向学生宣布活动主题、活动目标、活动程序、活动时间安排。

2.介绍：教师要向学生介绍什么是社会调研、社会调研的基本方法、社会调研的程序、社会调研的成果形式、社会调研中应注意的问题等。教师最好能够结合具体实例进行介绍。

3.备表：教师可以设计开展社会调研所需表格，以便于学生调研操作。例如：

八年级历史课“家乡的昨天和今天”社会调研计划表