更新时间:2018-07-10 11:42作者:李天扬老师
一个家庭,一个村庄,一个单位风气如何,最为关键的就是在干核心价值观的取向。我作为一名人民教师,其价值观就是教好书,育好人,传承祖国的优秀传统道德文化,培养社会主义合格人才,挖掘本土优秀传统美德,加强正能量的核心价值体现。
通过学习,我深深地认识到,要体现自己的核心价值观,就得为人师表,起到楷模作用,就得教育学生热爱国家,遵纪守法,勤奋向上,力争取得优异成绩。作为班主任就得管理好班集体,使学生能在品德、学识、集体意识、是非观念、人生价值诸多方面有较大提高,同时共建师生之间真挚和谐的关系,以利于教育教学的顺利完成。
一、用自己的品德言行感染学生
教师的道德核心价值观不仅仅表现在课堂上,而且要存在于与周围人交往的一切事务之中,人常说:“观其交往,可知其为人。”“人身正,自生威。”我常用一些激励上进、求知的言辞与学生交往,启发学生,能给学生留下一种积极进取的精神状态,例如,我会利用周日晚自习半小时时间给学生演讲,特别是当学生处于一种目标茫然、负荷过重、精神疲惫的情形之下,能使学生异常兴奋,便产生一种动力而自觉地投入到学业中去。学生给我的总体印象是,何老师的精神状态一直很好:好像没有什么忧愁、郁闷的时刻,只要和老师一接触,便会产生一种动力,很受鼓舞。其实我的生活法则是,人生需要激励,三尺讲台,激情人生,因为我在生活中常常看到这种情况,消极、悲观、低沉的人看到的总是失败的一面,而心存生活欲望的人看到的是充实或成功的一面,失望、无所事事的人只见到生活中的不顺心和暴风雨,而积极向上的人总觉得生活是阳光普照,因此,积极心态是一种主动进取的心态,它是激励你前进的动力,也是引导你向前的路标,而你需要被激励的就是你的弱点,也就是需要正确核心价值观的精神支撑。
二、讲求教学方法,培养学生主动学习