中国共产党章程学习心得_第1篇

“两学一做”学习教育是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重大举措。学习和践行《中国共产党章程》是其中重要的一环。为什么中央要求全体党员回过头来重学《党章》，主要目的就是要解决“思想入党”问题。学习和践行《中国共产党章程》，基础在学，关键在做。学和做，都必须严格标准、立起标尺。

一、要领会党章要义、理解党的纲领，切实解决思想入党问题

在《中国共产党章程》的学习中，要把握“四个重点”。

第一，关于党章“总纲”的学习。总纲是《党章》的重要组成部分，开宗明义提出了党的纲领、要领，规定了党的性质、最终目标、行动指南，概括总结了社会发展规律、中国的发展经验及其基本要求，是我们学好党章的前提和基础。要在学习中加深理解，在理解中深化学习。学习中，要深刻理解“党的群众路线”，作为企业党的领导干部，无论是班子成员还是中层管理人员，都必须坚持“一切依靠群众、一切为了群众，从群众中来、到群众中去”的群众路线。无论我们做决策、定目标、下任务，还是出台改革政策、制定制度文件、优化劳动组织，没有群众的拥护和支持，是无法推动实施也无法取得实际成效的。工作中，必须树立、贯穿和落实群众路线。实践证明，哪个单位的基层群众工作做得好、真正为职工群众着想，哪个单位落实上级精神、化解职工怨气等方面的工作就做得比较实，工作就比较主动，职工队伍就比较稳定，经营效益也比较突出。

第二，关于“党的组织制度”的学习。要重点理解“民主集中制”，其核心要义是“民主基础上的集中和集中指导下的民主”，两者缺一不可。“民主集中”更多体现在领导班子决策层面，作为领导班子尤其是“党政一把手”用好民主集中制，是最基本的要求。所谓“议事者众、决事者寡”，没有民主的集中就是擅权专断，没有集中的民主则是“一盘散沙”。权属单位的领导班子、管理中层尤其是党政“一把手”，既要力戒没有民主的集中，也要力戒没有集中的民主，正职要有容人之量和纳谏胸怀，支持副职在党委行政领导下、在分管领域大胆工作。副职同样要明确行权边界，维护正职权威，全力支持正职工作。只有这样才能营造领导班子团结协作、和谐发展的氛围。