更新时间:2018-07-29 14:02作者:王华老师
2016年读四有好老师心得体会(1)
第三十个教师节到来前夕,习近平总书记9日在北京师范大学与师生座谈时的讲话,在广大教育工作者中引起热烈反响。他们表示,要在教育教学实践中,以高尚的师德情操,诠释“身正为师,学高为范”的师德风范,为培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。
百年大计,教育为本。教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念,带头践行社会主义核心价值观,自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,学为人师,行为世范,做学生健康成长的指导者和引路人;牢固树立终身学习理念,加强学习,拓宽视野,更新知识,不断提高业务能力和教育教学质量,努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师;牢固树立改革创新意识,踊跃投身教育创新实践,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。
“总书记的讲话让我们教师倍受鼓舞。我会把工作继续做好,把全部身心扑在学生身上。”刚刚获得“全国模范教师”荣誉称号的四川省汶川中学英语教师张霞激动地说。北师大历史学院免费师范生古丽加汗·艾买提说,总书记在教师节来临之际,到北师大视察,对广大教育工作者寄予殷切希望,令人振奋。毕业后我会回到家乡做一名教师,扎根边疆,为家乡教育事业尽绵薄之力,把青春书写在美丽的新疆大地。
做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,这是总书记对全体教师提出的要求。北师大教育学部资深教授顾明远深有感触地说,改革开放30多年来,我国教育有了很大发展,但要做到每一个孩子都能上好学还有很长的路要走,其中很重要一个问题就是教师。总书记的要求提得很深刻,富有人文精神,非常亲切、容易接受。
为师之道,首在师德。陕西省委高教工委常务副书记董小龙说,教师的人格力量是影响教育质量的潜在因素,高尚的师德是建设一流师资队伍的第一要素,比言语教育具有更强的心灵渗透力,对教育质量的影响更生动、更持久、更深远。
“我教的学生都能成才,是我最大的心愿。”陕西省榆林中学教师常如正说,“师德体现在教师在教育教学工作中的一言一行,要关爱学生,通过言传身教,为学生树立好的榜样。”
“辅导员是一项用心灵陪伴心灵的事业,是一项用青春点燃青春、照亮梦想的事业。”北师大教育学部专职辅导员任雅才表示,我们一定按照总书记对全国教师的要求,努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友,用爱连接辅导员的育人梦和学生的成才梦,用青春为中国梦的实现贡献力量。