新八德教育心得体会范文1

2013年11月习近平总书记在视察山东时作重要讲话，特别提到修身立德的重要意义，说“国无德不兴，人无德不立”。这里看似只提到国家、个人，意义上却包含了由大而小、从整体到个体的许多方面，我们认为，对于修身做人而言，中国传统的孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻“八德”具有历久弥新的价值。

早在尧帝时期，中国就有了“克明俊德”的说法。在崇文重礼的西周，更形成了深厚的重德传统，《逸周书》中有“五德”“九德”等概念，《尚书》中也说到了“九德”。

与杨文公以“八德”为涵养良知良能的方式相近，人们都视“八德”为治国平天下的“教化之道”“修身之要”。明代大儒王阳明的《训蒙大意示教读》也强调“教以人伦”的重要性，希望“以孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻为专务”。

今天进行道德建设，需要与社会的进步相适应，而“八德”依然是最具代表性的中华传统美德，它已沉淀为中华民族的精神基因。从“八德”的形成及其内在关联看，它已融入了古代中国思想精英关于德性问题的全部思考。“八德”之中含天理，“八德”之中有人意，它是武装自己的盔甲，是为政做人的底气。不论是谁，“八德”都不可须臾离身。我们建构时代新伦理、新道德，在国家、社会和个人不同层面提出了社会主义核心价值观，在修养方式和道德追求上，它与传统“八德”血脉相连。修好“八德”，就能讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同，自觉认同和践行社会主义核心价值观。

新八德教育心得体会范文2

孝

孝，是一枚书签，夹进了中华传统文化大典。孝，是善良的起源，被祖先纳入经典的开篇。孝，是一点星火，众人拾柴火焰高，燃烧成的燎原之势，能够融化雪山和冰川。

孝，是象形文字，表示一个儿子背着老子，肩负赡养的义务，任重道远。孝，是泛红的笑脸，洒在笑靥里的种子，孕育出的幸福，使阖家欢颜。

孝，这儒家道德理念，与现实牢牢地焊接，铸造了美满的人间。挖掘中华五千年的文化积淀，龙之传人正吮吸孝之智慧琼浆，并将其美德，马不停蹄地相传……