篇一

建设学习型党组织，是党的十七届四中全会提出的重大战略任务。扎实推进学习型党组织建设，深入贯彻党的十七届四中全会精神和中央的要求，也是我区基层党组织和广大党员干部面临的一项十分重要而紧迫的政治任务。

一、当前建设学习型基层党组织面临的问题与难点

一是对建设学习型基层党组织的重要意义缺乏足够认识。一些基层党组织并没有把建设学习型党组织摆到应有位置。个别干部忙于日常事务性工作、忙于应酬，对建设学习型基层党组织的认识不到位，学习的自觉性不够，学风不实。有些基层党组织党员领导干部学习抓得比较紧，而对普通党员群众的学习比较松懈;有些基层党组织缺乏对理论学习的重视，理论宣传学习往往流于形式。

二是建设学习型基层党组织的形式载体和方法手段有待进一步创新。有的基层党组织在抓理论学习工作时，缺乏行之有效的形式、载体、方法、手段，在理论宣传学习中，仍在沿袭陈旧落后的运作模式，方式不活、效果不佳，在理论学习上灌输多，缺乏感染力。在新形势下，党员干部思想活跃，社会多元化趋势更加明显，理论学习缺少知识启迪、文化熏陶，感染力和渗透力不强。方式不多，方法不活，影响学习效果。

三是建设学习型基层党组织与中心工作联系得不够紧密。在建设学习型党组织工作中，一些基层党组织通过组织党员干部理论学习，绝大多数人都认为有不少收获，但部分党员干部仅仅停留在了解和掌握个别论点、论断上，对整个科学理论的深刻内涵、精神实质和根本要求等往往理解把握得不够，认识分析和研究解决实际问题的能力还有待进一步提高。有的理论学习与实际工作结合得不好，理论学习通俗化不够，纯理论的东西多，不能较好地应用所学的理论知识指导实际工作，存在理论与实际相脱离的问题，在一定程度上影响了运用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作的实际成效。针对建设学习型党组织存在的问题，我们从以下四个方面着手，提高学习型党组织的认识，解决理论学习与实际工作脱节的问题，把学习成果应用于实际工作中，在实际工作中不断深化理论知识取得创建学习型党组织的实效。

二、创建学习型基层党组织的途径

(一)要提高认识，着力推进学习型基层党组织建设。

首先，要明确学习型党组织的目的、特点和学习的内涵。学习型党组织的鲜明特点，是高度重视学习并且强调学用结合、学以致用，这种学习的特点是“学习工作化、工作学习化”，是把通过学习加强理论修养、获取专业知识、提高技术水平等与做好实际工作有机结合在一起。学习型党组织“学习”的内涵十分丰富，不仅包括读书、听讲，而且包括分析工作、查找问题、研究对策、交流思想，以及提高能力、改善思维方式等，可以说是一种广义的学习。建设学习型党组织目的，是提高党组织的创造力、凝聚力、战斗力，进而保持党的先进性、增强党的执政能力。国土分局党组、支部结合工作特点、注重学习目的和实效，突出重点，着力统筹安排全年学习计划、学习内容，扎实推进政治理论、业务知识、法律法规等方面知识的系统学习。并通过不断强化对各方面知识的系统学习，使党员干部的思想观念、工作作风和学习能力得到改进和完善，使党员领导干部的战略思维、创新思维和辩证思维能力得到提高，使党组、支部的凝聚力和战斗力得到加强，从而更好地发挥国土资源在推动我区经济社会又好又快发展中的作用。