学校学习雷锋精神倡议书雷锋,不只是一位普通战士的名字,它意味着责任,意味着奉献,意味着爱心,意味着进步.雷锋精神闪耀着人性的光辉,具有深刻的现实意义和社会意义,为弘扬雷锋精神,创文明和谐校园,中心校工会、团委倡议在全镇师生中开展以"学习雷锋精神"为主题的系列活动.倡议如下:

一、活动主题:学雷锋 讲正气 树新风

二、活动时间:XX月日——月日三、活动安排:

."雷锋精神学习动员"阶段(月日——月日)

()各校要积极行动,立足实际,制定可行的实施方案,并于月日前报中心校团委.

()各校要营造积极的舆论氛围,利用校园广播、学校网站等媒介大力宣扬雷锋的事迹和精神,通过"国旗下的讲话",师生大会等形式进行活动总动员,引导广大师生主动热情的参与到活动中来.

."雷锋精神实践行动"阶段(月日——月日)

()以召开主题班会、组织雷锋知识竞赛、讲述雷锋小故事、学习关于雷锋的诗歌等形式,在学校广泛开展"学雷锋树文明之风"活动.转载请著名来自　　()学习雷锋同志干一行爱一行的"钉子"精神.倡导教师保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风,弘扬爱岗敬业、为人师表的优秀师德风尚;倡导学生树立正确的人生观和价值观,发扬刻苦钻研的精神,勤学上进,力争上游.

()弘扬雷锋克己奉公,热爱集体的精神.倡导教师自觉遵守职业规范和学校的规章制度,坚持正确的政治方向,勤俭自强,敬业奉献;倡导学生严格遵守《中小学生日常行为规范》,树立主人翁意识,自觉抵制各种不良习惯,做到心中有集体,心中有他人.

()积极开展"追寻雷锋的足迹"、"寻找身边的雷锋"等一系列形式多样、生动活泼的活动.通过亲身实践,不断加深对雷锋精神的认识,从而使学雷锋成为广大师生的自觉行动.

."雷锋精神深化总结"阶段(月日——月日)

()收集本校的好人好事,表彰在"学雷锋活动月"中表现突出的班级和个人.

()各校组织教师和学生写出学雷锋活动的心得体会,并进行展示交流.

()各校将"活动月"开展情况进行梳理总结,形成书面材料,于月日前交中心校团委.