更新时间:2018-11-16 20:55作者:王新老师
晒前准备:
1、思想高度重视:因为这样的活动对我来讲是第一次,所以从思想上非常重视,积极地参与其中,不断地给自己施压,尝试着去突破自己。
2、认真研读教材:拿到课题后,我认真研读教材,看了一遍又一遍,努力把教材弄准吃透。最后结合课程标准,拟定了本课教学目标与重难点。
3、查阅相关资料:为了设计好本课,帮助学生很好地理解本课,达到预期教学目标,我查阅了许多相关的资料,准备了很多的教学素材。
4、设计教学流程:教学环节是否完整、紧凑,教学流程是否科学、顺畅,学生活动是否得体,重难点是否突出,时间安排是否合理,我认真地进行了推敲、斟酌,最终确定了本课的教学设计。
5、制作教学课件:因为课件制作技术不是很熟练,这一环节我付出了很大心血,从图片的筛选,到文字的编辑,整个过程是边学边用,反反复复,从不会到会,从不熟练到基本掌握,让我每天都收获了充实与喜悦。
教学过程中的优点:
1、展示了良好的教师基本素养:因为是一名专业的数学老师,多年来一直致力于毕业班工作,有着良好的专业素养和丰富的教学经验。因此,无论是本节课的教学设计,还是本节课的讲解,受到了本校老师的一致好评。
2、教学设计亮点多:本节课的成功之处就在于教学环节紧凑、合理,环环相扣,层层推进,导入新课新颖自然。