更新时间:2018-11-16 20:54作者:王新老师
一师一优课活动总结范文
在录课过程中,不论是经验丰富的资深老教师还是刚走上岗位的年青教师都迸发出前所未有的干劲,他们在一起探讨教法,共同谋划,相互支撑,通力合作,资源共享。为了使课堂更出彩,申彬老师需要一段视频情境,竟然把一部42节的电视剧一气看完。王玉芳老师为了确保课堂上不出错,课余时间一遍又一遍地练习操作,还请教电教管理人员现场指导,功夫不负有心人,王玉芳老师的那节课基本上把电化教学与传统教学完美地结合在一起。
此次活动增强了金岭中学教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识,调动了大家在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性,发挥出教师的创造力。每位教师都能利用信息技术和优质数字教育资源给学生上课,一支会用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的教师队伍初步形成。
课堂教学是个没有最好只有更好的艺术,教无止境。课堂时间有限,而教学内容无限,以有限应对无限,不可能不留下一些缺口,甚至是缺憾,这考验着我们教师面对课堂缺口的胆略,也考验着我们每位教育工作者的智慧。
以后我们要把“优课”常态化,让孩子们在“优课”中快乐学习、快乐成长,推动了信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。