【1】

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，而她，就选择了叶的事业。她说：“孩子的心灵就像一把琴，只要拨动了他的琴弦，必然会发出动听的音响，这其间的奥妙就在于教育者如何去拨动琴弦!”

xxx，西河镇中心幼儿园一名普通幼儿教师，虽然她谱写的音符简单又简单，但却清纯、温馨而深情;虽然她所从事的工作没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，她仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。她正用心的聆听着，这一曲曲孩子演奏的幸福的旋律!

投身爱的事业，甘做爱的谱乐人

2011年可以说是xxx从事教育工作的一个转折点。这一年，平利县大力发展学前教育，xxx在从事了8年小学教育工作后，转岗西河镇中心幼儿园，带着对幼教这片净土的向往与渴望，积极的投身于幼儿园这个多彩的世界，去实现梦想。在这片沃土中，面对那一双双溜溜转的眼睛，面对一张张稚嫩的笑脸，她渐渐地悟出，作为幼儿教师，不仅要做好蜡烛照亮幼儿，更要拥有一颗永恒的爱心，幼儿园就是孩子人生的起点站，教师的一言一行、一举一动，无形中都会深刻地影响儿童，要以自己好的言行举止来感染孩子们。

从事幼教工作虽然时间不长，但她对幼儿教育充满新奇与热爱，总喜欢和孩子们闹成一片，园领导有意识的锻炼和培养新人，多次安排她参加县、市组织的幼儿教师基本功比赛活动，从中她不断地汲取“营养”，领悟，总结，多次的参赛体验让她深深感受到：要想成为一名优秀的幼儿教师，不光要有娴熟的技能技巧，更要跟上教育改革的步伐，不断的提高自身的理论知识，适应形势发展对幼儿园教师的要求。在思想上，她树立了高度的责任感与奋斗目标，并严格遵守园里的各项规章制度，所带班多次评为先进班集体，成为了园内的骨干教师!

爱的行动，树立敬业旗帜

作为新改建园，西河幼儿园的教师队伍并没有和幼儿园一样的年轻，当时xxx老师已经算是园内最年轻的了。在开园初期，繁重的工作和艰苦的条件让很多教师纷纷落泪，不理解、抱怨常常挂在脸上，情绪波动很大。面对新的环境和新的要求，她以饱满的热情投入到日常工作学习、生活中，处处以要成为一个优秀幼儿教师的标准严格要求自己，不求最好但求更好。无论是班级环境创设，还是区域材料、家长工作、幼儿能力等，她都尽力走在其他班级的前列，充分地发挥表率与带头作用。每次园方有任务下达，她总是带领着班内老师迅速有质量的完成。在与园内老师共同奋斗、共同学习的过程中，她始终奉行“以心换心”的处事为人原则，因此建立了良好的人际关系，无论是年长老师，抑或是同龄老师，陈老师都能与她们融洽地相处。当其他老师为活动教案犯愁时，她会主动地给予建议;当园内老师承担园方任务时，她会密切地关注，在过程中帮扶指导，给老师以温暖的感觉。在她的带动下老师们相互协作、相互扶持、相互帮助……正是她的“真诚”，使得她在工作中充满了生机与自信，在幼儿园的各项活动中都勇挑重担，得到领导和同事的一致好评。2012年，幼儿园成功地举办了平利县学前教育学习现场会、参加了市里一级园评估，在这期间，陈老师和园内的教师一起投入到紧张和繁忙地准备工作中，中午不休息，晚上加班加点，每一次她都带领她班组的老师，超额地完成了领导交付的任务，获得了园领导的高度评价!

用爱心谱写每一曲乐章

高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”对于一名幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。陈老师第一次带班，接手的就是完全没有入园经历的小班幼儿，所以哭闹情绪特别严重，甚至有孩子在屋里哭，家长在外面哭的局面。为了让这些孩子尽快的适应幼儿园的生活，她和配班教师每天都是早早到班，面带微笑、充满热情的迎接每一位宝贝，在日常生活中更是像妈妈一样爱护他们。小班有一位幼儿叫莹莹，刚来的时候总是大声的哭喊。陈老师便抱着她、哄她，结果她又挠又咬，一连几天都是这样。有时陈老师也很生气，可是转念一想：如果这是自己的孩子，正在班级里嘶声力竭的找妈妈，该多心痛啊。于是陈老师便更加耐心的想尽办法来安慰她。现在莹莹变的可乖了，每天早上来到幼儿园，总是先去找陈老师亲亲脸再回班。小班幼儿年龄小，自理能力比较差，有的宝宝吃饭还得一口一口的喂，有的幼儿有时大小便都会解到裤子里，为了孩子的舒适和健康，她及时的给换下，并清洗干净，有的幼儿在睡前哭闹，她总是抱着他，直到把他哄睡着才静静的放上床。为了孩子的安全，她在环境布置上加大力度，排除了各种安全隐患，保证能幼儿安心活动。现在，这些孩子可听话了，每次发餐点时总要去找陈老师尝一口。看着可爱的孩子们，陈老师更加体会到了幼儿教师的神圣与伟大，也许的确比别人付出了更多的心血和汗水，但是同样也收获了别人无法体会的快乐和喜悦。“送人玫瑰，手有余香”,当她把无私的爱给孩子们的时候，这份爱的种子已经在他们幼小的心灵生根、发芽、开花、结果，今天他们把爱回馈给她，相信明天他们会把更多的爱回报给社会。

爱为理想，永攀事业的高峰

“教学是一门艺术，而且是一门始终带着遗憾的艺术。但我却始终在努力，努力追求完美。”同样，为了这份“完美”，xxx老师也付出了很多。因为她是一名转岗教师，刚开始从事幼儿园工作时，面对着孩子不知该怎么教，讲课就要求孩子跟小学生一样。在了解到这是“小学化”倾向，不利于孩子的成长后，她认真研究教材，学习《幼儿园教育指导纲要》，掌握新课程、新理念和科学的管理方法，努力提高自己的业务管理水平。她深知要给孩子一杯水，自己则要拥有一片海洋，只有不断提高自己的业务水平，才能不断的提升教学质量。她先后阅读了大量的幼教书籍，不断拓宽自己的视野，不断用理论武装头脑，指导实践。她以"上好每一节课，教好每一个幼儿"为教学理想而孜孜以求。特别是在《指南》颁发以后，在基础教育课程改革的实践中，她不断更新教学理念，注重幼儿多方面能力的培养。在活动中，创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣、学习热情和内在动力，增强幼儿合作意识，使幼儿在自主探究中求知，在合作研究中求索。

现在，陈老师根据几年来的学习、工作经验，结合幼儿身心发展规律及特点，带动年轻教师在日常教育工作中抓住各个环节来组织幼儿独立观察，认真思考，培养了幼儿的兴趣，开发幼儿的智力，使幼儿在玩乐中学习。功夫不负有心人，青年教师的教学水平有了很大的提高，幼儿的行为习惯也有了很大的转变。2013年她参与了市级小课题《运用乡土资源设计幼儿游戏的案例研究》的研究，并作为主研人员承担了课题的中期报告、课题实践、结题活动、资料收集整理工作，期间，她撰写的《农村幼儿园户外游戏自制玩教具的探索》在省第十二次优秀教科研论文与成果交流评选活动中荣获三等奖。

一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母;既是教师，又是保姆，应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。几年来，xxx老师就是这样倾注自己全部的爱心，为幼儿的成长铺就一条阳光之路，付出自己全部精力，用她的爱心和孩子们一起绘制动人的五线谱，共同弹奏美妙悦耳、经久不息的音乐。

【2】

我叫xxx，现年23岁，我于2004年初中毕业，2004年到2006年在大荔师范音乐系就读，毕业后在西街小学幼儿园任教3年，后在合阳县启明星幼儿园任教两年，在这期间曾被多次评为优秀教师，凭自己多多年教育经议案，在2010年接管一幼儿园，担任园长。现将我个人的工作做以下汇报：

一、政治思想方面

德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂，，因此从一开始选择了教师职业，也就意味着时刻严格要求自己，认真参加师德培训和教师上岗培训，勇于解剖自己分析自己正视自己认真查找自己的缺点和不足，，从而不断提高自身的素质和修养，工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园内组织的各项会议认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。我从小热爱党，热爱社会主义.不断武装自己的头脑，严格要求自己，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，工作认真负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价。

二、不断学习新知识，提高自身素质

我深知作为幼儿教师，要想让孩子得到一碗水，自己必须有一桶水。所以我要与时俱进，认真学习，提高自己的业务水平。“尺有所短，寸有所长。”工作中，我向身边所有的老师学习，扬长补短。促进自己教育教学的不断发展。并在实际教学中认真思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试。如：绘画教学中，我采用留白的教授方式，让孩子在达到本节课的教学目标的同时，展开自己的想象，随意的画出自己喜欢画的东西，让孩子自己去发现美，表达美，创造美。在评价幼儿作品时做到尊重幼儿的创造，站在孩子的角度上去欣赏孩子的作品，孩子的成功感得到了满足，作画的兴趣也提高了。

在每次教育活动交流时，我都能积极准备认真参与。每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就结束了。过后还要仔细想想，认真听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会更好。”通过一次次的自我反思与实践，我的教学水平突飞猛进，成为我园教育教学中的佼佼者。

在业余时间，我会去图书馆翻阅有关幼教资料，去书店购买与教育教学有关的书籍和音像资料进行观看学习。平时也抽出时间上网，把自己的教案和经验发布到网络中，与许多优秀的幼儿教师共同探讨交流，并汲取别人好的教育教学方法，溶入到我的教学中来。在家多看幼儿节目，多关注幼儿所喜欢的人和事物，想他们所想，探索出更适合我班孩子的上课形式及方法。

三、班级管理及特色

在对我班幼儿的教育工作中，我注意自己的言行，以身作则，为幼儿树立榜样。刚接手这个班时，大部分的孩子都缺乏常规教育，和礼貌教育，家长们也都对我的严格管理有些不理解，我也想过要放弃，但是面对那一个个天真可爱的脸，我觉得我有责任教育好他们，同时也会转变家长的意识。为次我们进行了系统的常规教育和礼貌教育，常规教育中培养了孩子们良好的生活习惯，使幼儿待人接物，言行举止大方得体，本学期我班以艺术教育为特色，每周制定一节美术教育活动和一节音乐教育活动。开学一个月以来我们班的幼儿已经可以自己创造折纸内容，并且去教其他幼儿。音乐方面也学会了简单的指挥方法，唱歌基本常识。有的幼儿还自己创作小歌曲。在活动中，我与孩子一同游戏，认真扮演孩子在游戏中给我安排的角色，和他们一同分享欢乐的童年，并且把我童年的游戏，带到孩子们中间来，给他们带来了新鲜，带来了喜悦。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告诉幼儿：“什么是常绿树，什么是落叶树;什么会浮，什么会沉;什么是哺乳动物什么是爬行动物;为什么太阳要落山，为什么月亮和星星会发光，等等。通过这种随机教育让孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识。

四、全身心的投入，热爱、尊重、理解幼儿

为了让每个孩子都能健康、活泼、快乐的成长，使孩子的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则，认真备课，上课，并使用赏识教育，使幼儿身心愉快，使每个孩子都能在原有基础上有所提高。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓的儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵稚嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些默默无闻的孩子给予更多的关爱。活动中，当孩子们提出建议时，我总是用满意的眼光支持他们，并鼓励他们有自己的想法，让大家畅所欲言，我和孩子们就如朋友一样。