十佳教师事迹材料

更新时间:2018-08-10 23:17作者:王华老师

    马明艳同志,女,1964年2月出生,本科学历,中学高级教师,现任希望中学课改办主任。从事初中历史教学。冬去春来,马明艳老师已在神圣的三尺讲台度过了二十七个春秋。几十年来,她始终爱岗敬业,乐于奉献。师德高尚,以校为家,公而忘私,任劳任怨,一心扑在工作上,恪尽职守,甘于奉献,模范履行教师职责,热爱学生,在全校师生中有较高的威信,近年来多次被评为哈市优秀教师,尚志市记大功奖等。

    希望中学有两句话很有名,一句是---“马明艳的腿快”:你在任何时候,只要是见到马明艳老师走路,离多远都能知道她是谁,“慌慌张张”“急急匆匆”,好像有100件事等着她去做似的;一句是---“拼命三郎马明艳”,从天不明到满天星,只要有学生,就有他的身影,几十年来,从不懈怠。所以,将班级交给她,领导放心;将政教处工作交给她,领导省心;将学校学籍工作交给她,领导舒心;将学校课改工作交给他,领导就不用再操心!

    “把每一件平凡的事做好,就是不平凡;把每一件简单的事做好,就是不简单。”这是马老师最喜欢的一句教育格言。教师这个职业平凡朴实,简单无华,工作辛苦,职业要求近乎苛刻,很多人望而却步。然而就是在这个平凡的岗位上,她几十年如一日,踏踏实实,兢兢业业,严以律己,甘为人梯,实现着人生的价值与理想。为了她心爱的学生她不知牺牲了多少个人利益,她从没有因个人问题请过一次假,旷过一节课。

    在班级管理方面,马老师引入分层管理,实施“耐心教育”,坚持对“学生动之以情,晓之以理”,她认为爱心温暖与师生情感交流在学生教育转化过程中,起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”,往往老师一句关切的话语,一个亲切手势都会给学生带来无限温暖,点燃他们进取的火花,从而拉近师生间的距离。马老师担任班主任时,都会对学生讲:我们首先作朋友,其次再论师生。的确,马老师总是调低自己的心理年龄,降到和学生同一梯度,力求成为他们的朋友。这样,他又给自己增加一重使命:即使成不了学生的良师,也要力争作好他们的益友,以自己的学识、阅历、为人处世之道去影响他们,为其指点迷津。马老师帮助因家境贫寒想要辍学的汪斌同学转变思想,给他母亲般的温暖,也同时教育了其他同学不要歧视同学,要乐于助人;为了帮助从乡下转来的王婷婷同学提高英语成绩,每天上英语课的时候马老师也坐在课堂上,与同学们一起听课,认真的做好笔记,然后课后在与婷婷一起讨论今天课堂上老师讲的知道点,直到她完全理解为止。在她掌握了一定语法之后,摆在婷婷面前又一严重的问题是怎么样才能说好、听好英语,马老师就用自己的半个月的工资给她买了一个复读机,这样婷婷学习英语的困难全部解决了,她的英语成绩一天天在提高,到中考时竞得了118分。学生需要爱,初三的学生更需要爱。每当她看到毕业班的学生生病时,她就送去一杯热水,学生淋雨时,她送去一把雨伞,学生失眠时,她送去一盒牛奶,学生失意时,她送去一句安慰,她对学生的爱其实就这样简单。她能包容学生的缺点,赏识学生的优点,通过自己的细腻的爱,感染每一位学生,教会他们学习和处事的方法。教会他们面对成功或失败荣辱不惊的人生态度。马老师凭着对党的教育事业的忠诚,凭着对学生无私的爱,她无怨无悔,忠实履行自己的职责,时时刻刻忘不了那三尺的讲台。

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