一、教学要求：

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“天真烂漫”、“凝聚”造句。

3.能结合课文内容说出一些重点句子所表达的思想感情。

4.凭借课文的语言材料，体会同学们对母校、对老师和同学的眷恋之情。

二、教学重难点：

1.理解题目，浓缩着6年来的最美好回忆和最美好的感情。

2.理解文中的重点语句以及较多的修辞手法，如比喻、排比等。

三、教学时间：

2课时。

四、分课时设计：

第一课时

一、课时目标：

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“天真烂漫”、“凝聚”造句。

二、课时重难点：

理解由生字组成的词语。会用“天真烂漫”、“凝聚”造句。

三、教学用具：

课文范读带、小黑板。

一、谈话导入。

同学们，不久你们就要小学毕业了，你们将告别美丽的校园，告别朝夕相处的同学，大家有什么感想呢?

丁雪飞老师在小学毕业时感慨万千，饱含激情地写下了《明天，我们毕业》。今天，我们就来学习这篇文章。

(板书：25明天，我们毕业)

二、初读课文。

1.自学课文。

(1)提出自学要求：

读准字音，认清字形，读顺每句话;画出不理解的词语。

(2)学生自学，教师巡视。

2.检查自学效果。

(1)指名读课文，纠正错误。

(2)了解读词语的理解情况。

眷恋憧憬朝夕相处博大精深

1.默读课文，想想课文可以分为几段，每段写什么。

(1)学生思考。

(2)集体讨论。

第一段(1)想到即将告别校园，老师和同学，心中涌起深深的眷恋之情。

第二段(2-5)我们不会忘记母校，更不会忘记敬爱的老师。

第三段(6)等我们成为祖国的栋梁，大家再相聚。

4.分段朗读课文。