珍爱生命 从我做起防溺水安全教育主题班会
　　
　　六年级一班
　　
　　一、导入
　　
　　1、大家听一听有关溺水事件的报道。
　　
　　听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。
　　
　　小结：人，应该珍爱生命。今天这节班会我们就来学习珍爱生命，防止溺水的安全教育。
　　
　　二、探讨溺水的原因
　　
　　1、什么是溺水？
　　
　　讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为溺死，如心跳未停止的则称近乎溺死这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。
　　
　　引导：溺水已成为我们小学生的头号杀手，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。
　　
　　2、问：溺水原因主要有哪几种？
　　
　　学生讨论，小结：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
　　
　　引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
　　
　　3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？
　　
　　我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们一定要互相监督，互相提醒，若发现有同学漠视生命，要及时通知家长和老师。一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。
　　
　　三、学习自救及抢救的方法
　　
　　1、讨论，讲解自救及抢救的方法：
　　
　　对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救，对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救。
　　
　　2、学习自救及抢救方法
　　
　　四、怎样珍惜每一天？
　　
　　1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天？
　　
　　2、讨论，总结：
　　
　　同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。
　　
　　祝愿大家今天好，明天更好！